小学生初中生七成有厌学倾向

作者：李海英 文章来源：沈阳日报

调查动机：“孩子越大越不听话，一玩 游戏 可有精神头了，一提学习就说困喊累……” 厌学 ，已成为不少 家 长 的心结，如何让孩子提高学习的兴趣，变被动学习为主动？5月7日，记者就孩子厌学问题进行了调查采访。

　　调查：七成孩子有厌学倾向

　　“你喜欢学习吗？”记者选择了一所小学和一所初中做样本，提出了相同的问题。

　　 学生A：钢琴、画画，英语……这些都是妈妈安排给我的，我又有什么办法，真不该出生在这个年代。

　　学生B：爸爸妈妈给我安排了好几个补课班，真是烦透了，如果有能力，我甚至想离家 出走 ……

　　学生C：听说国外的小学生很幸福，老师也不留 作业 ，真羡慕他们。

　　学生D：我喜欢将知识融于 故事 中，不喜欢这样死记硬背的学习。

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　　类似的回答约占到七成，相当一部分学生表现出厌学情绪。

　　寻因：孩子厌学家长先自查

　　“没有不爱学习的孩子，只有不恰当的教育方法。”和平一校班主任曲莉老师直言。她说，孩子厌学，家长需要先自查。很多家长对孩子提出了非常高的要求，给孩子造成了很大的压力。长此以往，孩子怎么会对学习产生兴趣？

　　“孩子不愿学习，首先要从家长自身查找原因。”107中学初二年级的班主任老师马丹丹认为，许多孩子厌学是因为升学的压力太大，家长将其从一个补习班领到另一个补习班，机械地重复学习，所以即使是非常优秀的孩子也不爱学习。其实孩子学习好不好，不在于他补不补课，关键在于他学不学。

　　开方：让学习变成一种习惯

　　一位教育家说过，“优秀是一种习惯。”马丹丹老师认为，要让孩子爱学习，先要帮他养成良好的习惯。她举例说，我们每天都要起床、刷牙，洗脸、吃饭，这已成为一种习惯，我们就不再把这些事当成一种负担，更说不上是厌烦了。如果孩子从小就养成了良好的学习习惯，也就不会厌学了。要想让孩子爱学习，就得从小抓起，如果已养成了不好的习惯，那么就要分析原因，扬长避短，先别管学习，可以先从抓孩子的生活习惯。让孩子爱劳动，自己的事自己做，自己穿衣服，自己洗袜子，一个勤快、能吃苦、爱劳动的孩子，即使不聪明，也不会比别人差，一定是一个追求进步的孩子。

　　曲莉老师说，对于有厌学倾向的孩子，家长应做到以下几点：

　　给孩子的课外班瘦身。学生的学习应该以课内为主，课外补习班及兴趣班是学校教育的一种补充和提高，只有弄清了主次，才会更好地发挥课外班的作用。

　　帮孩子制定切合实际的目标。每个孩子的起点不同，智力水平也不同，家长要以平和的心态看待孩子的 成长 过程，根据孩子的特点，帮助他制定切实可行的目标。

　　鼓励是催化剂。当孩子付出努力后，不论结果是否令你满意，都告诉他，继续努力，你可以做得更好！

　　创设快乐的学习氛围。孩子的天性是快乐的，在对孩子的教育中，只有把快乐融入其中，才是符合孩子的成长和发展规律。例如将一道道枯燥的数学题变成“百题小能手”、“小博士答辩”等有趣的情境活动，让孩子感到这不是在学习，而是在游戏，又怎会不快乐呢？